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    3. 遼源技師學院

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      學生德育教育工作把握時代脈搏 結合職教實際成效顯著

      欄目:教學工作

             為貫徹落實中央《關于進一步加強和改進青少年思想道德教育的工作方案》,進一步加強我院學生思想品德教育工作,提高我院學生思想品德教育工作的質量和水平,全面推進素質教育,培養德才兼備技能型優秀人才,結合學院實際,堅持德育為先、能力為重,以構建和完善有效的德育課程體系為重點,推進和深化德育提效工程,努力提高德育工作的針對性、實效性,全面提升了學校德育工作水平。 

        遼源技師學院被人社系統評為德育教育先進單位。遼源技師學院德育工作取得的成效,取決于院領導的重視和團委、學生科一系列行之有效的舉措。一是強化班主任隊伍建設。加大班主任培養、使用、管理的工作力度,每月召開一次班主任例會;每學期1次班主任經驗交流會;各班主任每學期召開1次家長會、1次主題班會,每周上一次班會課。 

        緊密結合職業學校實際,加強學生行為規范的養成教育和心理健康教育,提高德育工作的針對性、實效性。學校整合后,學生學習、生活環境和教學模式發生變化,為防止學生流失和打架斗毆,學校利用升旗儀式、班會課,法制報告會反復進行團結友愛教育、遵紀守法教育,使學生和睦相處,穩定學生思想。針對中職學校學生普遍存在的自卑、厭學心理,學校加強心理健康教育,開展心理咨詢和團隊訓練,消除學生心理隱患和潛在社會危害。針對學生特別是農村學生文明衛生習慣較差的情況,學生加大了寢室安全管理力度,增加了管理員,增設了垃圾箱,加強了學生衛生養成教育。 

             通過法制宣傳月、學雷鋒活動月、防災減災日、清明節、植樹節等載體,開展安全教育、助人為樂教育、革命傳統教育、環境教育、愛國主義教育,保持了校園平安。 

             積極推進校園文化建設,優化育人環境。學院大力宣傳營造優秀企業文化氛圍,在校網上宣傳優秀畢業生的事跡,進行就業指導,培養學生職業意識;精心布置宣傳陣地,加強對黑板報等文化陣地的指導管理;規范教室、宿舍布置,營造健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。 

            近年來,在信息化時代的背景下,九零后的孩子以迥然不同的面貌出現在我們面前,教育面臨著全新的挑戰,這給我們的德育領域帶來新的課題。九零后的孩子在家庭養尊處優,又受多元化文化的影響和形形色色的信息所熏染,思維活躍,熱情奔放,能言善辯,卻又依賴感強,心理承受能力差,他們中有很多人頹廢、自我,少愛心、少擔當,道德和紀律觀念模糊。如果僅憑以往德育課上的一味說教式,根本達不到我們的育人目標,也滿足不了學生心理、生理發展的需求。這使、遼源技師學院團委的負責人認識到,九零后學生的人格、品質和行為習慣的培養需要貫穿更多的時代精神,需要創造更多的育人技巧,需要傾注更多的智慧和汗水。

        值得一提的是,為了真正體現學校、家庭、社會三位一體的教育體系,達到理想的教育效果,遼源技師學院團委、學生科結合主題內容,經常邀請一些社會知名人士如法律專家、心理學專家以及學生家長參與法律、心理健康、感恩等主題,尤其是感恩主題中家長和學生的互動中一些具體的情節性設計,感動了所有師生,使活動主題得到升華。在吸取傳統教育精華的基礎上,利用現代媒體工具,拓寬教育的切入點,深入挖掘潛在的教育契機,遼源技師學院德育課教師是多年來從事法律工作的教師,博學多識,采用多種多樣的教學模式,師生互動課堂教學氣氛活躍,院團委每月開展有聲有色的活動,已經形成了我院德育工作的新特色。 

             將主題班會作為一項系統的常規德育教育工作并非偶爾為之,廣泛而深入地落實到每個班級,是遼源技師學院在新形勢下針對九零后德育工作的一種有益的嘗試,它凝聚著整個學院的育人理想和追求,必將潛移默化地融匯于學生的身心中,融匯于學生的思想行動中,使他們在信息化時代的今天一路陽光,健康成長!

       

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